Srđan Vidanović

TRANSPORTER - učenje

Koraci u proces učenja psa na transortni boks / kavez...

Pre negopočnemo da objašnjavamo postupak učenja, treba da vidimo za šta smo seodlučili, da li za transportni boks ili za kavez.

Jedan deo nas koji se bavimo radom sa psima, takmičimo se u radu sa psima, preferira transportni boks ili varijantu transportnog boksa namenjenog za automobile, jer su „zatvorenog tipa”. Mi polazimo od premise da ova vrsta boksa psa više asocira na brlog, pa bismo u slučaju da se opredelimo za kavez, morali da ga prekrivamo nekom presvlakom, a on pritom ne bi bio jednako stabilan i dr.

Ma zašta se opredelili, princip učenja je načelno isti: sve mora da se radi kroz igru i samo kroz igru.

Prvi korak je da tu novu „skalameriju” unesemo u stan i izaberemo prostoriju u kojoj ćemo ga uvek držati. Mi obično biramo spavaću sobu, jer će tako pas i kad dođu gosti imati neophodan mir. A verujem da ni vi niste sedeli sa odraslima za stolom kada roditeljima dođu gosti, već u svojim sobama.

Drugi korak, kada smo izabrali sobu u kojoj ćemo ga držati, trudimo se da boks smestimo u neki „ćošak”, kako bi bio dovoljno stabilan i kako se pas ne bi bojao ulaska u njega. To je posebno bitno ako imamo temperamentnijeg ljubimca, jer bi u suprotnom moglo doći do proklizavanja u trenutku ulaska psa u boks, koji bi tada predstavljao nestabilnu podlogu, a gubitak tla pod nogama jedan je od urođenih strahova kod sisara, pa i kod pasa. Takođe ćemo u početku ispod boksa postaviti neku prostirku, kako ne bi dolazilo do ugibanja njegovog dna (bitno za plašljiviju štenad/pse), jer bi se i tada javio osećaj „gubitka tla pod nogama”.

Zavisno od temperamenta šteneta i njegove senzitivnosti, boks, odnosno kavez, ćemo nekoliko dana držati u odabranoj prostoriji kako bi se pas svojevoljno upoznao s novim predmetom – onjušio ga, slobodno prolazio pored njega i tako uvideo da mu ne preti nikakva opasnost. Ako je u pitanju transportni boks, postavićemosamo njegov donji deo, bez gornjeg dela i vrata, a ako je u pitanju kavez, namestićemoga tako da su vrata otvorena i fiksirana. Zašto fiksiramo vrata? Da bismo izbegli da ga ta vrata „napadnu” ako krene sam da ulazi unutra, da to negativno iskustvo ne bi vezao za sam boks, odnosno kavez.

Treći korak je da tokom dana ostavljamo hranu po podu boksa, odnosno kaveza. Mi praktikujemo živo mleveno meso, mladi sir, kačkavalj koji nije previše mastan i drugu hranu čiji miris snažno motiviše psa da priđe i uđe u taj prostor. Hranu ne stavljamo u činiju, jer nam nije cilj da pas hranu veže za činiju, već za sam prostor. Kod psa treba da izgradimo utisak da ta hrana „niče” iz poda boksa ili kaveza i da polako počne da proverava da li je u njemu nikla nova tura njemu mile hrane. Hrana, posle vode, predstavlja ozbiljan resurs za psa, pa to zloupotrebljavamo kada ga učimo novim stvarima. Kada primetimo da pas postepeno sve češće proverava da li u boksu ima hrane i kada počne da ulazi u njega, poslastice možemo zameniti regularnom hranom, tako što ćemo na pod boksa prosuti deo dnevne doze granula.

Kada vidimo da pas opušteno ulazi u taj prostor, na boks postavljamo i njegov gornji deo, ali i dalje bez vrata, a kavez pokrivamo sa gornje i bočnih strana, kako bi što više simulirao brlog. Nakon toga nastavljamo da u njemu ostavljamo hranu.

Primetićete da se štenci prirodno zavlače u ćoškove, pod stolove ili u razne kutke. Vremenom će tu potrebu sve više preusmeravati na svoj transporter ili kavez.

Kako pas, počne da sve učestalije proverava da li u boksu ili kavezu ima hrane i dasedi u njemu čekajući da mu hrana „nikne”, vreme je da na transporti boksstavimo vrata, a ako imamo kavez, njegova vrata više ne moraju da budufiksirana.

Sada počinjemo da učimo psa da na naš verbalni signal ulazi u taj za njega namenjeni prostor .Mi koristimo signal „BOKS” bez obzira dali imamo transporter ili kavez, jer najveći broj pasa, najbolje registruje rečik oje u sebi sadrže sibilante C, Z i S, zbog čega smo se opredelili za tu reč.

Kada vidimo da je štene odmorno i raspoloženo za igru, uzimamo komad hrane, držimo ga u ruci, tako da ga štene vidi. Kada je koncentrisano na to parče, izgovaramo„BOKS” i zajedno sa njim trčimo ka boksu, veselo ga hvaleći, a zatim taj komad hrane ubacujemo unutra, tako da ono to vidi. Ceo proces ulaska psa u boks hvalimo, jer ga učimo da na naš signal uđe unutra i želimo da mu objasnimo da je to poželjno. Kada je štene ušlo u dati prostor, ubacujemo hranu iza njega po podu boksa tako da ono to ne vidi, može po višegranula odjednom. Pre nego što je pokupilo svako parče hrane s poda, štene zovemoimenom i trčimo od boksa, kako bi ono potrčalo za nama. Kad nam priđe izmazimoga i damo mu još neki komad hrane iz ruke.Ovakvom radnjom, koju ponavljamo, učimo samo i isključivo psa da ulazi u boks,nikako i da boravi u njemu.

Kada posle nekog vremena primetimo da pas na naše veselo izgovoren verbalni signal BOKS kreće sam da ide ka boksu, znači da smo na dobrom putu. Tog momenta prestajemo da trčimo zajedno sa njim i počinjemo da se krećemo normalnim hodom, pri čemuga veselim glasom kroz hvaljenje stimulišemo da uđe u boks, pa tek nakon togašto je pas ušao, u njega ubacujemo više komada hrane. Dok skuplja hranu s poda, možemo dodavati još komada, kako bi kod psa zadržali osećaj prijatnosti i dali mu do znanje da je to mesto na kome se nalazi izvor zadovoljstva. Nakon toga, opet, pre nego što je pokupio i poslednji deo hrane, zovemo ga imenom i bežimo od boksa. Ceo ovaj proces treba da bude igra, kako za psa, tako i za nas. Kroz sve ovo, utičete na građenje kontakta (odnosa) sa psom, a indirektno i na to da vam pas dolazi na poziv, jer ste vi izvor njegove zabave, sa sve tim boksom.

Kada smo uspešno naučili psa da ulazi u boks na naš verbalni signal i to tako da pas to radi voljno i veselo, možemo da počnemo da ga učimo i da boravi u njemu.

Nakon što smo išetali psa i primetimo da je blago umoran, ali i dalje ima potrebu za hranom, možemo započeti i tu „lekciju”.

Osnovna načela u radu sa štencima i odraslim psima su: „od jednostavnih stvari, ka složenijim” i „od sporog ka brzom izvođenju radnji”. Ovih principa treba da se držimo pri učenju svake vežbe, svakog njenog elementa, pa tako i prilikom navikavanja na boks. U ovom slučaju, blagi umor i prirodna potreba psa da se odmori predstavljajuj ednostavnu, povoljnu početnu situaciju. Treba imati u vidu i da štenci, okvirno, dremaju i spavaju i do šesnaest sati dnevno (ne čine to u kontinuitetu), pa je njihova potreba za dremkom sasvim prirodna i može nam ići u prilog tokom učenja.

Kao i u prethodnim vežbama, psa ćemo verbalnim signalom „BOKS” poslati u transporter ili kavez i po njegovom ulasku, u njega ubaciti dosta hrane. Zatim zatvaramo vrata i čekamo da pas pojede hranu, a potom i da se blago umiri (prethodno smo mu gradili naviku da odmah istrčava iz boksa). Kada se primirio – ne udara šapom od vrata boksa, ne uvija se telo i ne cvili – veselo izgovaramo njegovo ime i trčimo unazad i nagrađujemo ga i hvaljenjem i igrom i hranom iz ruke.

Kada pas nakon ulaska u boks počne da „fiksira” njegova vrata, ali je staložen, ne pokazujući neka od ranije navedenih neželjenih ponašanja, možemo početi sa postepenim produživanjem vremena njegovog boravka unutra. Tokom učenja, sve dokj e pas opušten unutra, možemo prilaziti boksu i u njega ubacivati komade hrane, bez ikakvog obraćanja psu. Na taj način potvrđujemo njegovo mirno ponašanje uprostoru boksa.

Na koji način nam boks olakšava obuku, doprinosi opuštanju psa i utičena druge aktivnosti sa psom u našem svakodnevnom životu, biće objašnjeno u zasebnom tekstu. Ono što je bitno jeste da navikavanje psa na boks treba da se sprovodi postepeno, pri čemu nam tempo učenja diktira sam pas, a na nama je da budemo strpljivi, dosledni i disciplinovani i da ceo proces sprovodimo, ponavljam, kao zabavu za nas, a samim tim i za psa.

Napomena: Svaki tekst je pisan uopšteno, sa osvrtom na najčešće izazove i nije moguće dati precizan postupak radnji, kako bi bili odgovorni i kako bi postigli najbolji mogući ishod u učenju psa, iako većini deluje trivijalan problem, možda. Svaki pas je jedinka za sebe, ako bi povukli paralelu sa nama ljudima, i svaki iziskuje prilagodjavanja blaga u procesu učenja, shodno njegovom senzitivitetu, nagonima, temperamentu, starosnoj dobi, stečenim navikama idr.

Povezani tekstovi:

TRANSPORTER - predstavlja? - https://www.urbandog.rs/blog/boks-kavez-za-pse---sta-treba-da-predstavlja
TRANSPORTER - prednosti? - https://www.urbandog.rs/blog/transporter---prednosti